Освоить слоговое чтение за несколько недель? Легко!
Чтобы научить ребенка читать по слогам, нужно приложить немалые усилия и проявить терпение. Однако результат того однозначно стоит.
Признаки готовности
Первое, с чего стоит начать обучение чтению, отметить у своего чада все признаки готовности.
- Возраст. Врачи считают, что не стоит торопиться, и лучше всего начинать учить читать малыша в возрасте 5-6 лет. До 5 лет ребенок неусидчив, у него больше работает правое полушарие мозга, отвечающее за творчество и эмоции, поэтому особого толка в раннем обучении не будет.
- Разборчивость слов. Ваш дошкольник уже хорошо говорит, выговаривает сложные звуки, может строить длинные предложения и развернуто отвечать на задаваемые ему вопросы.
- Фонематический слух. Малыш отличает схожие по звучанию слова (например, люк–лук, дом–том) и может объяснить, в чем между ними различие.
- Пространственное понимание. Ребенок знает такие направления, как «вверх», «вниз», «вправо» и «влево» и умеет их показывать и следовать им.
- Правильная речь. В идеале у малыша не должно быть логопедических проблем, он должен выговаривать все звуки, не шепелявить и не картавить. Если есть небольшие трудности, с ними помогут справиться занятия с логопедом.
- Интерес. Пожалуй, это один из основных пунктов, ведь без желания и мотивации трудно заставить что-то сделать даже взрослого человека, не говоря о ребенке. Можно купить какую-то интересную книгу, например, по мотивам любимого мультфильма малыша, и предложить начать обучение с нее.
Если напротив всех вышеперечисленных пунктов вы поставили галочки, предлагаем вам приступать к обучению ребенка.
10 правил
Весь процесс изучения букв, звуков, слов и фраз строится на нескольких базовых правилах.
Выбор пособия
Если вам хочется системно подойти к изучению, начать с самого легкого и постепенно усложнять занятия, то необходимо выбрать пособие, которое будет соответствовать возрасту малыша и отвечать вашему взгляду на обучение.
Одно из самых рекомендуемых пособий – «Букварь» Н. С. Жуковой. С него обычно начинают знакомство с буквами, слогами и учатся читать тысячи детей.
Второе пособие, которое вы можете просмотреть и приобрести для своего ребенка, «Логопедический букварь» Е. Косиновой.
Еще одна хорошая книга от Е. Ф. Бортниковой «Читаем по слогам. Для детей 5-6 лет». В ней текст рассказов разбит на слоги, страницы проиллюстрированы яркими картинками, а читать пособие интересно даже непоседам.
Вы можете выбрать какое-то одно пособие и придерживаться его, а можете соединить несколько вариантов и заниматься по каждому, периодически меняя одно на другое.
Гласные и согласные буквы
Так или иначе, начало обучения слоговому чтению начинается со знакомства с буквами и звуками.
Самостоятельно или с помощью пособий, о которых мы говорили выше, расскажите ребенку о гласных и согласных буквах и звуках, которые они образуют. Постарайтесь проделывать это в игровом формате.
Например, предложите малышу изучать сегодня букву «А» и искать ее везде на прогулке – на вывесках магазинов, в названии улиц, на номерах проезжающих мимо машин.
Повторение
Выучить – это половина дела. Важно постоянно повторять ранее изученный материал, закрепляя знания у ребенка.
Перед началом занятия попросите малыша прочесть то, что читали вчера, повторить знакомые слоги, составить из них как можно больше разных слов и т. п.
Здесь подойдут как игры с карточками, на которых вы можете написать изученные слоги, и складывать их так, чтобы получились слова, так и формат прогулки, где ребенок должен найти знакомые слоги на улице.
Например, вы выучили слоги «ма» и «мо», а теперь просите найти их по пути из сада домой. Малыш разглядывает улицу и видит вывески: «МАгазин», «автоМОбильный салон», «автоМОйка», «МАстерская» и т. д.
Вы можете посоревноваться с вашим ребенком и придумать приз для победителя (конфета, игрушка, совместная активность). Так обучение будет интересным и увлекательным.
Само чтение
Это правило касается больше родителей, нежели детей.
Читайте сами. Недостаточно просто иметь дома книжный шкаф, который открывается только ради того, чтобы убрать в нем пыль.
Малыш должен видеть пример перед собой, знать, что чтение интереснее просмотра ленты в социальных сетях и игр на компьютере.
Иначе вам будет непросто убедить ребенка, что читать – это полезно и нужно.
Несложные слоги
Желательно стартовать с несложных слогов, которые повторяются (например, ма-ма, па-па, ба-ба), а затем усложнять их, используя разные слоги (де-да, те-тя, Ма-ша) или увеличивая их количество в слове (де-ре-во, ма-ши-на).
Данного правила придерживаются как логопеды, так и создатели обучающих пособий для дошкольников.
Этап усложнения
Как только ребенок освоит основы, старайтесь усложнять задания.
И здесь вам на помощь придут разнообразные игры со складыванием слогов, пазлы с буквами и занимательные пособия.
О методиках на этапе усложнения поговорим чуть позднее.
Произношение
Обращайте внимание на правильность произношения звуков и слогов. Поправляйте ребенка, демонстрируя ему эталонное звучание.
Большинство проблем дети испытывают с буквами «р», «л», «в». Предложите ребенку поиграть, например, кто громче и раскатистее рычит, кто назовет больше слов с буквой «л», играйте в логопедические игры.
Коррекция в связи с возрастом
Это правило относится как к выбору пособий для обучения (пятилетнему малышу наверняка будет сложно учиться по книге, предназначенной для 6-7-летнего ребенка), так и к произношению.
При необходимости обратитесь к логопеду, который оценит способности вашего чада и даст рекомендации по корректировке тех или иных звуков.
Игры
Игра – одна из ведущих составляющих успешного обучения слоговому чтению. Согласитесь, мало какие дети способны 10-15 минут провести над книжкой, сосредотачивая все внимание на предлагаемом материале.
Зачастую их психика просто к такому не готова. Поэтому включайте фантазию, интернет и придумывайте такие занятия, которые будут интересны и полезны вашему чаду.
Методики обучения
Существует несколько методик по обучению детей слоговому чтению. Разберем самые популярные.
Монтессори
Вспомним небезызвестную для родителей Марию Монтессори.
Ее методика обучения строится на воздействии на три органа чувств – осязание, зрение и слух. Родителю предлагается вырезать карточки по количеству букв в алфавите.
Подберите разноцветный картон, допускается использование неоднородных поверхностей (шершавых, ребристых, с блестками и т. п.).
Родитель называет букву и показывает карточку с ней. Озвучивает ее, предлагает малышу провести по ней пальцем, повторяя очертание написанной буквы. Одновременно с этим нужно озвучить букву и предложить ребенку повторить.
Затем можно назвать несколько слов, которые начинаются на нее.
Подробнее ознакомиться с методикой можно, прочитав книгу М. Монтессори «Мой метод. Начальное обучение».
Доман
Методика Домана рассчитана на ранний старт обучения и предполагает начало занятий до достижения возраста 1 год.
В это время вы можете показывать малышу карточки с изображением фруктов, овощей, животных, предметов быта, и рассказывать, что это и для чего нужно.
В дальнейшем можно переходить к более сложным карточкам, на которых написаны различные слова. Например, показывая ребенку карточку со словом «мама», вы должны прокомментировать: «Это слово значит мама», продемонстрировать карточку в течение пары секунд и убрать ее.
Далее покажите еще 3-4 карточки из этой серии (папа, бабушка, дедушка, сестра). Подход завершается словами: «Ты молодец!».
Затем постепенно увеличивайте количество подходов, расширяйте сферы, проговаривая слова из других областей.
Этапы обучения делятся на освоение отдельных слов, словосочетаний, чтение простых и распространенных предложений и уже в конце – чтение книг.
Считается, что в первые три дня обучения малыш усвоит 15 слов, которые затем нужно постепенно заменять на новые, а далее составлять из них словосочетания. Например, мама Аня, еловая шишка, желтый банан и т. д.
К моменту начала изучения простых предложений у ребенка будет запас из примерно 50-60 слов. Этого количества достаточно, чтобы составить разнообразные предложения.
Например, если сначала было предложение «Собака спит», то теперь можно составить более сложную версию «Собака крепко спит».
При выборе книги для чтения отталкивайтесь от следующих правил: на странице должно быть не больше 1 предложения, текст должен быть написан крупными буквами высотой около 1 см, слова должны быть знакомыми, а иллюстрации располагаться после текста или на отдельной странице.
Вы можете самостоятельно придумать небольшую книжку и оформить ее вместе с малышом.
Поляков
Методика Полякова состоит из 70 уроков, материал в которых изложен от простого к сложному.
Первые уроки (первые 2 ступени обучения) посвящены буквами и складам – буквосочетание из двух символов или одной гласной или согласной.
Третья ступень обучения предлагает освоить навык чтения по складам. Четвертая ступень – переходный период от складов к слогам.
Пятая ступень – чтение предложений, шестая – чтение и пересказ созданных автором книжек, а заключительная седьмая ступень содержит в себе более 10 книг для прочтения.
Фрагмент изучения чтения по методике Полякова можно посмотреть в видео:
Чаплыгин
Как и многие другие методики, система обучения Чаплыгина предполагает использование кубиков. В ней не изучают отдельно такие понятия, как гласные и согласные буквы и алфавит.
Ребенок за несколько дней учится читать, используя набор из 30 кубиков – 10 одинарных и 10 двойных.
Система разделена на 11 блоков, в каждом из которых предусмотрено несколько занятий.
Например, первое занятие первого блока предполагает знакомство с кубиками. Потребуются кубики с нумерацией 1 и 2.
Взрослый завлекает малыша, предлагая ему поиграть. Показывает элемент с цифрой 1 и говорит, что когда буквы стоят вот так, то это обозначает слог «ма».
Затем берутся элементы с цифрами 2, 3, 4 и 7 и ребенку предлагается отыскать такие же буквы и на них.
Составив два слога вместе, получается слово «мама». Поздравляем, ваш малыш прочел первое слово!
На маркетплейсах вы можете найти различные игры, созданные по данной методике, которые упростят процесс обучения и сделают его интересным и веселым для детей и родителей.
Советы и рекомендации
Вы можете выбрать одну из представленных выше методик или найти какую-то другую, которая так или иначе дополняет уже описанные популярные способы обучения чтению.
Например, существует методика Ольги Соболевой, разработанная на основе способа Марии Монтессори и дополненная авторскими методами.
В ней вводится такое понятие, как колорифмика – это чтение при помощи проработки цветом рифмованных окончаний.
При выборе любой методики мы рекомендуем придерживаться системности, созданной автором, и последовательности изучения. Если необходимо, на каком-то из этапов можно остановиться чуть дольше, чем это предполагал автор.
Будьте готовы к трудностям, протесту и нежеланию обучаться.
Придумывайте игры и стимулируйте малыша к получению новых знаний.
Заключение
Научить ребенка читать по слогам можно за несколько недель. Оцените все описанные методики, выбирайте ту, которая, по вашему мнению, подходит для вас и ребенка, и следуйте всем инструкциям.
Пусть обучение пройдет легко и интересно!
